Avaliação por Competências na EPT: Como medir a prática técnica em 2026
Resposta rápida
Saiba como aplicar a avaliação por competências na Educação Profissional e Tecnológica (EPT) seguindo as novas diretrizes do PNE e da Lei 14.945/2024.
A avaliação por competências na Educação Profissional e Tecnológica (EPT) deve focar na capacidade do estudante de mobilizar conhecimentos, habilidades e atitudes para resolver problemas reais do mundo do trabalho. Com a consolidação da Lei 14.945/2024 e o novo Plano Nacional de Educação (PNE), a avaliação deixa de ser focada apenas em conteúdos teóricos para medir a proficiência técnica e o 'saber fazer' integrado à Formação Geral Básica.
O que muda na avaliação com a reestruturação do Ensino Médio em 2026?
Em 2026, as escolas de Ensino Médio que ofertam o Itinerário de Formação Técnica e Profissional enfrentam o desafio de integrar 2.100 horas de Formação Geral Básica com as competências específicas do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos (CNCT). A avaliação agora precisa ser multidimensional, considerando:
- Desempenho em ambientes de aprendizagem simulados ou reais (estágios).
- Integração entre áreas do conhecimento (ex: Matemática aplicada à Logística).